В Новодмитривском «колосочке» негде разместить всех потенциальных дошкольников

За 25 лет педагогической работы заведующая детским садом «Колосочек», что в с. Новодмитривцы Золотоношского района, Валентина Носенко переживает четвертая «просветительскую» революцию. Однако уверяет, что ни разу не стояла перед такими трудностями.

Нет, новая программа подготовки малышей «Я в мире» очень нравится Валентине Петровне, однако опытная учительница и руководитель впервые столкнулась с ситуацией, когда, помимо программы, Министерство не выдало ничего: ни планов, ни учебников.

— Надеюсь только на себя и свой коллектив, хорошо, что большинство воспитателей свой пед стаж измеряет десятилетиями,— уверена в своих коллегах заведующая.

Еще больше трудностей у Валентины Петровны с размещением дошкольников. Во-первых, пятилеток 1 сентября придет на треть больше, чем планировалось, и теперь их будет 20. Между тем в группе должно быть не более 15-ти. Кроме того, есть еще 10 детей 6-летнего возраста, которых тоже нужно учить. Поэтому наберется как раз на 2 группы. Однако такой роскоши коллектив Новодмитривского детского сада позволить себе не может — для второй подготовительной группы нет ни теплого помещения, ни воспитательских ставок.

Зато на Жашкивщине особых проблем с учебой 5-рек не видят.

— У нас дети 5-летнего возраста практически стопроцентно посещают детские сады,— комментирует методист по вопросам дошкольного воспитания отдела образования Жашковской райгосадминистрации Светлана Педченко.— Мы проводим подворный обход, ведем учет детей.

— В области с 2001 года было остановлено ликвидации садов и началось их восстановление,— отметила первый заместитель начальника главного управления образования и науки облгосадминистрации Галина Гаврилюк.— Сейчас 99 процентов пятилетних детей посещают детсады. Очереди существуют только в городах, но и эти вопросы сейчас решают.

Галина Гаврилюк также отметила, что в тех селах, где нет детсадов, работать краткосрочные группы при школе или же проводиться педагогическое консультирование родителей. В соответствующий день недели воспитатель приезжать в села и рассказывать родителям, что должен знать и уметь ребенок, чтобы не иметь проблем в школе.

Программа «Я в мире» уже практиковалась в некоторых детских садах как экспериментальная. Она призвана не научить детей читать, писать или считать — этому их учить в школе, а прежде всего, она поможет ребенку адаптироваться в коллективе, научиться содружества, сотрудничества, умению концентрироваться, усваивать материал, выполнять поставленные задачи.