Ваше мнение о книге "Образовательный взрыв"

Рубрика: Голос народа
Вторник, 23 ноября 2010 г.
Просмотров: 383
Подписаться на комментарии по RSS

Вчера лазил по украинским образовательным сайтам и форумам. В Украине всё печально (да как и у нас). Но тема не об этом. Мое внимание привлекла шумиха по поводу книги "Образовательный взрыв" Владимира Спиваковского. Ну сама книга, я так понял, выйдет где-то в январе, но есть одноименный фильм и парочка статей от автора. Вообщем, смысл в том, что систему образования нужно не подшивать со всех сторон, а менять полностью, "подрывать систему" в корне. Идеи довольно интересны, видно автор вынашивал всё это, а теперь выплескивает в массы. И вообще, отлично что кто-то что-то делает!

Кто что об этом думает?

Orinoco

]>twitter.com Google Buzz google.com bobrdobr.ru del.icio.us technorati.com linkstore.ru news2.ru rumarkz.ru memori.ru moemesto.ru]>

Комментариев: 16

  1. 2010-11-24 в 14:26:39 | Владимир Михайлович

    А что, идеи интересные. Мало конкретики, но это уже что-то

  2. 2010-11-24 в 17:49:29 | Слава

    Да мужик по делу говорит!

    Нужно всю систему менять, а не по кусочкам

  3. 2010-11-24 в 17:53:11 | Лиза

    а я читала другую книгу Спиваковского - "Двухходовки". мозги конечно есть у дядьки. пожелаю ему удачи в этом проекте

  4. 2010-11-24 в 18:09:50 | Аноним

    А я не читала. А в инете она есть? Хотелось бы посмотреть.

    Но считаю, что систему образования надо не менять целиком, а вернуть в прежнее состояние (доперестроечное).

  5. 2010-11-24 в 18:20:49 | Саша

    Тоесть Вы думаете что та система не устарела?))) тогда боролись с безграмотностью, а сейчас нужно воспитывать уже умных детей!

  6. 2010-11-24 в 18:31:03 | Аноним

    А из кого? Если они сейчас просто безграмотные.

  7. 2010-11-24 в 18:51:54 | Аноним

    Знаете, как приготовить яичницу, я своего ребёнка из без Спиваковского и без школы научу.

    "Именно в компьютерных играх видно, как ты поступил и что из этого получится"... В самом деле? Т.е., стреляя из автомата в нарисованных человечков, я реально смогу представить, как он стонет перед смертью, что чувствует, как ему больно, как потом плачут его дети? Вы знаете почему так в ВОВ были заинтересованы в развитии авиации? Потому что, кидая с самолёта бомбы, пилот не видит лиц людей, не видит смерть, не слышит плач, не видит кусков тела, разлетающихся во все стороны, не чует запах крови. Кстати, она очень отвратительно пахнет, поверьте мне. До тошноты.

    Моё мнение: дяденька решил защититься на этом. Вы спросили - я ответила. Ничего личного. Таково моё мнение.

  8. 2010-11-25 в 01:10:46 | Ольга

    Саша-юморист..."Сейчас нужно воспитывать уже умных детей". ВСЕ умные? Да, ложку мимо рта они не пронесут. Уже можно их умными назвать? В стрелялки компьютерные тоже лихо сражаются. Тужусь ещё за что-то похвалить... В смысле ума. Помогите, Саша, подскажите.

  9. 2010-11-25 в 06:46:00 | Аноним

    Образование в корне меняет сам Фурсенко. Придумывает все, чтобы от советской системы ничего не осталось. Так что главный "взрывник" - МинОбраз. Не надо ничего придумывать. Пролцесс уже идет.

  10. 2010-11-25 в 07:28:50 | Аноним

    Согласен процес идет - часы тикают - скоро все взорвется. Ну, а потом как всегда начнем строить и вернемся к тому что было ... (это в лудшем случае) В худшем придем к американской системе - не хочешь учиться спи, бегай по кабинету, не здавай зачеты - собственно твоия проблемы ... Управлять то такими легче..

  11. 2010-11-25 в 11:42:21 | олег

    та какой там процесс??? не заставите вы правительство что-то делать. у них дети получают хорошее образование...

    а этот Спиваковский молодец, если сам за это взялся

  12. 2010-11-25 в 15:40:21 | Аноним

    МолодЕц? По-моему, тот ещё мОлодец.

  13. 2010-11-25 в 16:28:06 | Аноним Анонимыч Анонимов

    Как лихо он понятие "низкоквалифицированный труд" заменил понятием "ручная работа". Сами-то в магазин любой загляните и сравните там цену за изделие ручной работы с изделием с конвейера. А потом начните логически мыслить, стараясь всё-таки понять лексический смысл слов и предложений. Знаете, наверное, что любую задачу можно решить, только поняв её смысл? Вот и решите логическую задачу о процессах высшей нервной деятельности. Возможно ли их развитие при выпадении из процесса хотя бы одного из основных механизмов осуществления высшей нервной деятельности: условных рефлексов и анализаторов? А потом уже хватайтесь за компьютер,забыв объяснить детям, что такое велосипед, чтобы через 10 лет они начали его заново изобретать, или разберите на запчасти цифровой фотоаппара и объясните им, как он работаент, а через 10 лет они изобретут плёнку, мотивируя это её качеством.

  14. 2010-11-26 в 13:00:45 | Нормальное имя

    to Аноним Анонимыч Анонимов

    Вы сами хоть понимаете свои тирады? :-D

    И вообще, почему такая реакция? Человек хочет сделать мир лучше, сделать детей лучше. Получается у него или нет, но это больше чем делаете Вы...

  15. 2010-11-26 в 14:53:34 | Аноним Анонимыч Анонимов

    Нормальное имя, я очень хорошо понимаю любые тирады. В отличие от современного разъяснения, например, задач по математике в начальных классах, которое сейчас превращается в нагляднопредметное,что больше подходит, извините, для олигофренов, мне в детстве мой папа объяснял их очень просто: читал мне условие задачи столько раз, сколько мне надо было, чтобы их понять и всё это представить.

    Только один пример по развития памяти (высшей психической функции): запомните любое четверостишие, а потом напишите его по памяти, только при этом учтите, что Вы - ребёнок и Вам за это в результате поставят оценку. Просто честно ответьте самому себе, как Вы это сделаете? Здравомыслящий ребёнок просто спишет, он не станет это учить наизусть. Этому есть название. Это - не отсутствие мотивации, это не недобросоветсность или нечестность. Это - смекалка. Это именно то, что предлагает Спиваковский: достижение результата более лёгким путём.

    А судить о том, что делаю я, и является ли это бОльшим или мЕньшим по отношению к кому-либо, - по меньшей мере, глупо, т.к. это покажет только время и дети, воспитанные и обученные по чьей-либо методике.

    У нас почему-то при объявлении о том, что в стране гласность и демократия, люди решили, что гласность - это логорея (желательно, оскорбительного смысла, тона и в плане подбора слов), а демократия - это безнаказанность и вседоступность.

  16. 2010-11-27 в 17:16:47 | Васильевич

    Для ААА №15

    Не вседоступность, а ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ. А остальное - верно. Подпишусь под каждой Вашей мыслью. Вы понимаете безмотивационный патологизм неизбирательного поведения олигофренов. Это не каждому дано увидеть в Ваших коротких заметках.

Оставьте комментарий!

Не регистрировать/аноним

Используйте нормальные имена.

Если вы уже зарегистрированы как комментатор или хотите зарегистрироваться, укажите пароль и свой действующий email.
(При регистрации на указанный адрес придет письмо с кодом активации и ссылкой на ваш персональный аккаунт, где вы сможете изменить свои данные, включая адрес сайта, ник, описание, контакты и т.д.)



(обязательно)